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10. EVALUACIÓN INTERNA DE LOS ESPACIOS

   En el siguiente enlace se pueden visualizar los resultados de la encuesta realizada a un grupo de alumnos y a un grupo de profesores del instituto, sobre el estado y la gestión de los espacios del centro, así como del funcionamiento de los materiales y la red.




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9. GESTIÓN DE CENTROS RECOPILACIÓN DE LOS SIGUIENTES ENLACES EN POCKET https://getpocket.com/@e57AOg1bdK2bdTf9a6pb58apaMT2d55a02eW22f7e5Ybyjtb15b97y76ry2ey075 PÁGINA JUNTA CASTILLA Y LEÓN Es el enlace básico para recabar información sobre legislación, novedades, becas, concursos, programas, calendarios, protocolos,… El problema es que recoge demasiada información y demasiados enlaces y su buscador funciona muy mal: que no se encuentre algo no significa, ni mucho menos, que no exista. Es aconsejable buscar desde google con la entrada educacyl . http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm PROGRAMA IES2000 – MANUAL La Junta facilita e impone e todos los centros un programa de gestión escolar llamado IES2000, bastante completo, actualizado varias veces al trimestre. Un anexo a este programa es el IESfacil, pensado para el manejo de profesores, padres y alumnos a través de una clave. En el primer enlace se recoge un manual de usuario y, en el segundo, un anexo muy úti
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5. PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA             OBJETIVOS Reforzar el vínculo de los padres con el instituto y fomentar su participación en el funcionamiento del mismo. Establecer canales de comunicación con los padres, tomando la iniciativa desde el centro para que queden abiertos y se usen con mayor facilidad. Formar a los padres para que controlen el uso que hacen sus hijos de las redes de comunicación e informarles de las sanciones a las que se enfrentan si no respetan las normas que el instituto establece al respecto. Salvaguardar siempre el respeto debido a la dignidad de las personas y el derecho a la buena imagen. Salvaguardar la buena imagen del centro en la comarca. Establecer un sistema de evaluación de la comunicación externa que se desarrolla en el instituto y las consiguientes propuestas de mejora. Determinar qué canales están funcionando correctamente y cuáles deben reforzarse o rediseñarse. CONTENIDOS Publicidad del uso de los diferentes canales de comu
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